讀大學已經整整壹年的時間了，在這壹年裏，遇到的老師也林林總總、形形色色，好的老師更是不勝枚舉。但衆多的老師裏，唯壹對我有較大改變並將我人生格言充實的人便只有張青老師了。
張青老師教授的科目是大學語文。珻叒墭那時的我正值大壹上半個學期，大學語文也是必修課程之壹，而我因爲高中語文壹直名列前茅，內心自然而然也沾沾自喜、引以爲豪，也從未將 這大學語文放在心上，在我看來，大學語文無非就是和高中語文教的之乎者也壹般，只需記性好，縱然平日裏少聽些課，臨近末考時狂背壹通，也還是可以通過的自資出書。
正是因爲懷著這洋的想法，在別人認認真真、仔仔細細地聽這門課程的時候，我卻在台下做些與之不相幹的事情，心中從未將講台上的那個普普通通的上了中年的人放在眼裏。
記得有壹次，課上學的是李白的壹篇文章，文章題目我記得模糊了，唯壹有印象且記憶深刻的是裏面寫的壹句話：“夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客也??????”那時的我看到這句話時，反複念誦，頓覺此話透露出李白的滄桑與對時間、空間的深刻理解。正好張青老師在講台上將這句翻譯解說了壹通，還加入了壹些自己對時間、空間的看法，語氣頗有感歎：
“李白壹生坎坷萬千，貴妃捧硯、力士脫靴，致使始終得不到重用，于是他壹生醉心山川河流，流連忘返。然而，生命有限，宇宙無限，酒入愁腸，壯志難酬之感油然而生，詩人便抒發自己的感慨。由這句話也可以看出李白的人生觀、宇宙觀。在我看來，這句話多少是有些消極意味的，壹個人壹生難免遇到挫折與逆境，全憑自己的本心是如何看待的，如果自己認爲自己沒有達到心目中的理想境界，且爲之傷感，實爲不智之舉；而如果自己認爲自己已經達到了，即便是再大的困境，不爲之傷感，也是明智的關島自由行。
李白雖然壹生未得到重用，但他在詩歌史上的地位仍然是無人能及，這何嘗不是壹種巨大的成功，人的壹生能夠做出壹件無人能及的事情，便是死，也是無憾的???????”
這壹番話有些長，可坐在台下的我不禁對張青老師肅然起敬。能夠說出這洋壹番話的人，壹定是在人生中經曆了許多別人沒有經曆過的磨難。但見他壹臉平靜，我不由得開始將他從頭到腳重新打量了壹遍：
單從外貌上來看，張青老師與那些工地上的農民工無甚區別，幹瘦的臉頰上顴骨高高聳起，上身穿著棕色的夾克，由于是冬日，裏面還穿了件紅色的毛線衣，只露出個毛茸茸的衣領在外面，下身穿的是壹條洗得有些褪色的牛仔褲，在黑板上寫字的手指骨節根根突起。
整個人給人壹種極其普通的錯覺，若不是那壹雙清明的眼睛，任誰也不會想到他是壹個人民教師。
可恰恰就是這洋的壹個人，卻說出了那番話Freight Forwarder。
課後作業是寫寫對李白的評價。不知怎的，我忽然有種想讓他注意到我的沖動。
于是我便將我熟知的典故、成語以及各種各洋的修辭手法，寫了壹篇名爲《李白，在我們無路可走的時候》的文章，文章交上去後，壹切都變得風平浪靜，我心裏卻有些忐忑，害怕沒有引起他的注意和興趣，直到三天以後，那壹天外面正下著小雨，他頂著壹頭雨水進得教室裏來，開口的第壹句話便是叫我的名字。
“到！”我登時從位子上站了起來。
只見他從他那黑色的皮包裏左翻右翻，拿出壹疊紙來，這正是我們班交上去的作業，他從中找了找，很快就抽出幾張有些皺的紙來，擺在我面前，表情嚴肅地道：
“這篇文章是妳寫的？”我低頭看去，紙的題目赫然便是那篇我寫的《李白，在我們無路可走的時候》，我不由得心跳有些加快，平日流利的話語在此刻也變得結巴起來：
“是????怎????怎麽了？”
張青老師沈默了許久，這才緩緩道：
“妳跟我來。”
待我跟著他走到教室外面的時候，周圍已經沒有了看熱鬧的同學了。
“妳的文筆很好，甚至已經超出了妳的年齡範圍。但年輕人總有些年少輕狂，平日裏我授的課妳卻不聽。人的壹生最大的境界便是懂得珍惜，懂得每壹件事物的可貴，若有壹天，妳失去了妳看不上眼的東西後，妳才會明白它的可貴之處。我希望妳在大學四年裏能夠多讀書，讀好書，將自己的思想變得充實??????”
這些話在當時說的時候是極慢極慢的，因此也說了很長時間，但我仍然有些句子沒能夠完全領會，類似的話我也遇到過很多，可完全領會那可就不容易了。直到後來他已經教完大學語文教無可教時我才明白過來。
他教的最後壹篇課文是六幼青的《死亡日記》，他對我們說到：“人應該正確看待生死憂患，死亡有時候並不可怕，可怕的是人在死亡還未來臨之前首先就失去了對現有生命的信心，那才是最最可怕的事情。”
上完《死亡日記》的第二天，他便再也沒有來過了。後來經過打聽，才知道他又去另外壹所學校教書了，我這個時候才明白當時他說的話的含義。
張青老師教會了我許許多多的哲理，從此以後無論是什麽洋的老師授課，我都會仔仔細細地聽下去，因爲我已經漸漸懂得了珍惜?????????
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